BAB I
PENDAHULUAN
1.1
LATAR BELAKANG
Masalah Selama perjalanan sejarah, umat manusia
telah berhasil menciptakan berbagai ragam kebudayaan. Namun apabila kita
ringkas, berbagai, macam atau ragam kebudayaan tersebut sebenarnya hanya
meliputi tujuh buah atau tujuh unsur kebudayaan saja. Ketujuh unsur kebudayaan
tersebut merupakan unsur-unsur pokok yang selalu ada pada setiap kebudayaan
masyarakat yang ada di belahan dunia ini.
Menurut Kluckhon sebagaimana dikutip
Koentjaraningrat (1996) bahwa ketujuh unsur pokok kebudayaan tersebut meliputi
peralatan hidup (teknologi), sistem mata pencaharian hidup (ekonomi), sistem
kemasyarakatan (organisasi sosial), sistem bahasa, kesenian (seni), sistem
pengetahuan (ilmu pengetahuan /sains), serta sistem kepercayaan (religi). Ilmu
pengetahuan (sains), peralatan hidup (teknologi), serta kesenian (seni), atau
yang sering kali di singkat IPTEK, termasuk bagian dari unsur-unsur pokok dari
kebudayaan universal tersebut. Salah satu fungsi utama ilmu pengetahuan
tersebut dan teknologi adalah untuk sarana bagi kehidupan manusia, yakni untuk
membantu manusia agar aktivitas kehidupanya menjadi lebih mudah, lancar,
efisien, dan efektif, sehingga kehidupanya menjadi lebih bermakna dan
produktif. Pengetahuan merupakan pengalaman yang bermakna dalam diri tiap orang
yang tumbuh sejak di lahirkan. Oleh karena itu manusia yang normal, sekolah
atau tidak sekolah, sudah pasti di anggap memiliki pengetahuan.
Pengetahuan dapat di kembangkan manusia karena dua
hal, Pertama, manusia mempunyai bahasa yang dapat mengkomunikasikan informasi
dan jalan pikiran yang melatar belakangi informasi tersebut. Kedua, manusia
mempunyai pikiran menurut suatu alur pikir tertentu yang merupakan kemampuan
menalar. Ilmu itu sendiri secara garis besar dapat di kelompokan menjadi dua
buah golongan besar, yakni ilmu eksak dan non eksak, atau ilmu pengetahuan alam
( IPA ) serta ilmu pengetahuan sosial (IPS ). Ilmu sesungguhnya merupakan
pengetahuan yang sudah mencapai taraf tertentu yang telah memenuhi sistematika,
memiliki objek kajian, dan metode pembahasan akan kajian tersebut. Ilmu dapat
di artikan sebagai pengetahuanyang tersusun secara sistematis dengan
menggunakan kekuatan pemikiran, di mana pengetahuan tersebut selalu dapat di
control oleh setiap orang yang ingin mengetahuainya. Seiring dengan perkembangan
sains, teknologi dan seni diharapkan dapat memberikan pengaruh yang positif
terhadap bidang-bidang lain, khususnya budaya yang menjadi kebanggaan bangsa
Indonesia. Pemanfaatan kemajuan sains, teknologi, dan seni secara baik haruslah
diterapkan, sehingga dapat menjaga kelestarian budaya bangsa.
1.2
RUMUSAN MASALAH
Masalah
yang terdapat dalam makalah ini yaitu:
1.
Apa pengertian
Ilmu pengetahuan, Teknologi dan Seni?
2.
Apa makna dari
Ilmu pengetahuan, Teknologi dan Seni?
3.
Bagaimana
peranan manusia terhadap IPTEK dan seni?
4.
Bagaimana dampak
IPTEK dan seni bagi manusia?
1.3
TUJUAN
Tujuan
dari makalah ini yaitu:
1.
Untuk mengetahui
pengertian Ilmu pengetahuan, Teknologi dan seni
2.
Untuk mengetahui
makna dari Ilmu pengetahuan, Teknologi dan seni
3.
Untuk mengetahui
peranan manusia terhadap IPTEK dan seni
4.
Untuk mengetahui
dampak IPTEK dan seni bagi manusia
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Pengetian Ilmu pengetahuan dan Sains (Science)
Diambil dari kata latin scientia yang arti harfiahnya
adalah pengetahuan. Ada
beberapa Pengertian Sains menurut para ahli
diiantaranya:
1. Sund
dan Trowbribge merumuskan bahwa Sains merupakan kumpulan pengetahuan dan
proses.
2. Kuslan
Stone menyebutkan bahwa Sains adalah kumpulan pengetahuan dan cara-cara untuk
mendapatkan dan mempergunakan pengetahuan itu. Sains merupakan produk dan
proses yang tidak dapat dipisahkan.
3. Ralf
Ross dan Ernest Van De Haag, mengemukakan Sains adalah yang empirik, yang
rasional, yang umum dan bertimbun-susun dan keempat-empatnya serentak.
4. Mohammad
Hatta, mengemukakan Sains adalah pengetahuan yang teratur hasil pekerjaan
sebab-musabab dalam satu giolongan yang sama tabiatnya maupun kedudukannya,
yang Nampak dari luar maupun dari dalam.
5. Karl
Pearson (1857-1936), mengemukakan Sains adalah lukisan atau keterangan yang
lengkap dan konsisten tentang pengalaman dengan istilah yang sederhana
sesedikit mungkin.
6. Herbert L Searles, mengemukakan Sains adalah
pengetahuan yang tepat, disahkan secara paling cermat dan paling umum yang
diperoleh dari manusia.
7. Shahrir
Mohd Zain, mengemukakan Sains berupa analisis fenomena secara bersistem, logic
dan objektif khusus yang diperantikan (alat) untuk mewujudkan pengetahuan yang
boleh dipercayai.
8. Medawar
(1984), sains (dari istilah Inggris Science) berasal dari katasienz, ciens,
cience, syence, scyense, sciens, scians.
Sains adalah aktifias pemecahan masalah yang
dilakukan oleh manusia yang dimotivasikan oleh rasaingin tahu tentang dunia
sekitar mereka dan keinginan. untuk memahami alamtersebut, serta keingian memanipulasi
alam dalam rangka meluaskan keinginanatau kebutuhannya. Berdasarkan Webster New
Collegiate Dictionary definisi dari Sains adalah “pengetahuan diperoleh melalui
pembelajaran dan pembuktian” atau “pengetahuan yang melingkupi suatu kebenaran
umum dari hukum-hukum alam yang terjadi misalnya didapatkan dan dibuktikan
melalui metode ilmiah. Sains dalam hal ini merujuk pada sebuah sistem untuk
mendapat pengetahuan dengan menggunakan pengamatan dan eksperimen untuk
menggambarkan dan menjelaskan fenomena-fenomena yang terjadi di alam. Sedangkan
menurut Ensiklopedia Indonesia Sains ialah suatu sistem dari berbagai
pengetahuan yang masing-masing mengenai bidang pengalaman tertentudisusun
demikian rupa menurut asas-asas tertentu hingga menjadikesatuan, suatu sistem
dari pelbagai pengetahuan yang masing-masingdidapatkan sebagai hasil
pemeriksaan yang dilakukan secara teliti denganmenggunakan kaedah
tertentu.Sains berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam semesta
secarasistematis, dan bukan hanya pengetahuan yang berupa fakta-fakta,
konsep-konsep, prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses
penemuan.
Sains sebagai proses
merupakan langkah-langkah yang ditempuh para ilmuwan untuk melakukan
penyelidikan dalam rangka mencari penjelasan tentang gejala-gejala alam.
Langkah tersebut adalah merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, merancang
eksperimen, mengumpulkan data, menganalisis dan akhimya menyimpulkan. Dari sini
tampak bahwa karakteristik yang mendasar dari Sains ialah kuantifikasi artinya
gejala alam dapat berbentuk kuantitas. Ilmu alam mempelajari aspek-aspek fisik
& nonmanusia tentang Bumi dan alam sekitarnya. Ilmu-ilmu alam membentuk
landasan bagi ilmu terapan, yang keduanya dibedakan dari ilmu sosial,
humaniora, teknologi, dan seni.
2.2 Pengertian
Teknologi
Istilah teknologi berasal dari kata techne dan
logia. Kata kuno techne berarti seni kerajinan. Dari techne kemudian lahirlah
perkataan technikos yang berarti seseorang yang memiliki keterampilan tertentu.
Dengan berkembangnya keterampilan seseorang yang menjadi semakin tetap karena
menunjukkan suatu pola, langkah, dan motode yang pasti, keterampilan itu lalu
menjadi teknik. Sampai pada permulaan abad XX, istilah teknologi telah dipakai
secara umum dan merangkum suatu rangkaian sarana, proses, dan ide disamping
alat-alat dan mesin-mesin. Perluasan arti ini berjalan terus sehingga sampai
pertengahan abad ini muncul perumusan teknologi sebagai sarana atau aktivitas
yang dengannya manusia berusaha mengubah atau menangani lingkungannya. Ini merupakan
suatu pengertian yang sangat luas karena setiap sarana perlengkapan maupun
kultural tergolong suatu teknologi. Teknologi tidak dapat hanya dipahami
sebagai benda-benda konkret saja,seperti mesin, alat, perkakas dan lain
sebagainya. Seperti terlihat dari awal katanya, teknologi adalah sebuah ilmu,
yaitu ilmu untuk membuat suatu alat, perkakas, mesin atau bentuk-bentuk konkret
lainnya (sebagai penerapan kaidah dan prinsip- prinsip ilmu pengetahuan) untuk
memudahkan aktivitas atau pekerjaan manusia.
Dengan
demikian, teknologi itu, mempunyai empat komponen utama, yaitu:
1. Pengetahuan, yaitu seperangkat gagasan
bagaimana mengerjakan sesuatu. 2. Tujuan,
untuk apa “sesuatu” tersebut digunakan.
3. Aktivitasnya harus terpola dan terorganisasi.
4. Lingkungan pendukung agar aktivitas itu dapat
berjalan efektif.
Beberapa definisi yang sifatnya formal menyebutkan
bahwa, teknologi adalah hasil dari pengetahuan ilmiah yang teroganisir dan
diaplikasikan secarasistematis ke dalam hal - hal yang bersifat praktis. Secara
eksplisit, teknologi dianalogikan sebagai ’hardware’, dimana manusia sebagai
pengguna dan teknologi sebagai alat yang digunakan. Namun, selanjutnya
perkembangan di bidang teknologi menyebutkan bahwa teknologi lebih dari hanya
sekedar ’hardware’. Teknologi merupakan ’liveware’ karena organisme – organism
hidup setidaknya bergantung pada teknologi .Teknologi dianggap sebagai
penerapan ilmu pengetahuan dalam pengertian bahwa penerapan itu menuju pada
perbuatan atau perwujudan sesuatu. Kecenderungan ini pun mempunyai suatu akibat
dimana kalau teknologi dianggap sebagai penerapan ilmu pengetahuan, dalam
perwujudan tersebut maka dengan sendirinya setiap jenis teknologi/ bagian ilmu
pengetahuan dapat ada tanpa berpasangan dengan ilmu pengetahuan dan pengetahuan
tentang teknologi perlu disertai oleh pengetahuan akan ilmu pengetahuan yang
menjadi pasangannya.
Adapun tiga macam teknologi yang sering dikemukakan
oleh para ahli,yaitu:
1. Teknologi
tradisional, ciri-ciri teknologi tradisional, antara lain: bersifat padat karya
(banyak menyerap tenaga kerja), menggunakan keterampilan setempat, menggunakan
alat setempat,menggunakan bahan setempat, berdasarkan kebiasaan atau
pengamatan.
2. Teknologi madya, ciri-ciri teknologi madya,
antara lain: padat karya, dapat dikerjakan oleh keterampilan setempat,
menggunakan alat setempat, berdasarkan alat penelitian.
3. Teknologi
modern, ciri-ciri teknologi modern, antara lain: padat modal, mekanis elektris,
menggunakan bahan impor, dan berdasarkan penelitian mutkhir.
Dari segi penggunaannya, teknologi ada yang bersifat
individual dan ada pula teknologi yang bersifat kolektif. Tipe teknologi
individual dapat kita jumpai pada obeng, tang dan sepeda. Prinsip dimana tipe
teknologi ini adalah sebagai alat atau kepanjangan tangan manusia. Tangan kita,
jelas sulit untuk mencabut paku atau menancapkan mur. Karena itu dibuatlah
obeng dan tang untuk memudahkan pekerjaan. Demikian pula sepeda adalah alat
untuk mempercepat perjalanan kita. Sedangkan teknologi yang bersifat kolektif
adalah teknologi yang dalam penggunaannya harus dilakukan secara bersama-sama.
Televisi, baru bisa kitanikmati setelah dikelola secara kolektif. Ada acara
yang disajikan. Harus ada stasiun televisi yang menyiarkan acara tersebut
Penyusunan acara dan penyiarana cara televisi tersebut oleh stasiun televisi
sudah tentu melibatkan banyak orang. Teknologi yang bersifat kolektif ini juga
dapat dijumpai pada pabrik- pabrik yang menghasilkan satu barang. Dalam proses
pembuatan mobil misalnya, secanggih apa pun sebuah teknologi yang dipergunakan
harus melibatkan banyak orang. Ada sebagian orang yang memasang bagian tertentu
dan sebagian lainnya mengecat; sementara yang lain melakukan finishing. Dengan
kata lain, dalam proses teknologi yang bersifat kolektif tersebut terkait erat
dengan soal manajemen atau suatu sistem produksi.
Demikianlah teknologi adalah segenap keterampilan
manusia menggunakan sumber-sumber daya alam untuk memecahkan masalah-masalah
yang dihadapinya dalam kehidupan. Secara lebih umum dapat dikatakan bahwa
teknologi merupakan suatu system penggunaan berbagai sarana yang tersediauntuk
mencapai tujuan-tujuan praktis yang ditentukan. Dalam memasuki Era
Industrialisasi, pencapaiannya sangat ditentukan oleh penguasaan teknologi
karena teknologi adalah mesin penggerak pertumbuhan melalui industri. Sebagian
beranggapan teknologi adalah barang atau sesuatu yang baru. namun, teknologi
itu telah berumur sangat panjang dan merupakan suatu gejala kontemporer. Setiap
zaman memiliki teknologinya sendiri. Jadi, teknologi merupakan perkembangan
suatu media / alat yang dapat digunakan dengan lebih efisien guna memproses
serta mengendalikan suatu masalah.
2.3 Pengertian Seni
Seni pada mulanya adalah proses
dari manusia, dan oleh karena itu merupakan sinonim dari ilmu. Dewasa ini, seni
bisa dilihat dalam intisari ekspresi dari kreatifitas manusia. Seni sangat
sulit untuk dijelaskan dan juga sulit dinilai, bahwa masing-masing individu
artis memilih sendiri peraturan dan parameter yang menuntunnya atau kerjanya,
masih bisa dikatakan bahwa seni adalah proses dan produk dari memilih medium,
dan suatu set peraturan untuk penggunaan medium itu, dan suatu set nilai-nilai
yang menentukan apa yang pantas dikirimkan dengan ekspresi lewat medium itu,
untuk menyampaikan baik kepercayaan, gagasan, sensasi, atau perasaan dengan
cara seefektif mungkin untuk medium itu. Sekalipun demikian, banyak seniman
mendapat pengaruh dari orang lain masa lalu, dan juga beberapa garis pedoman
sudah muncul untuk mengungkap gagasan tertentu lewat simbolisme dan bentuk
(seperti bakung yang bermaksud kematian dan mawar merah yang bermaksud cinta).
Cabang-cabang Seni ada 5 yaitu :
1. Seni Rupa Seni rupa adalah cabang seni yang
membentuk karya seni dengan media yang bisa ditangkap mata dan dirasakan dengan
rabaan. Kesan ini diciptakan dengan mengelolah konsep titik, garis, bidang,
bentuk, volume, warna, tekstur, dan pencahayaan dengan acuan estetika.
2.
Seni Tari/gerak Tari adalah gerak tubuh secara berirama yang dilakukan ditempat
dan waktu tertentu untuk keperluan pergaulan, mengungkapkan perasaan, maksud
dan pikiran.
3. Seni Musik Musik adalah suara yang disusun
sedemikian rupa sehingga mengandung irama, lagu dan keharmonisan.
4. Seni Sastra Sastra (Sanskerta: Shastra)
merupakan kata serapan dari bahasa sanskerta śāstra, yang berarti “teks yang
mengandung intruksi” atau “pedoman”, dari kata dasar śās- yang berarti
“intruksi” atau “ajaran”. Dalam Bahasa Indonesia kata ini bisa digunakan untuk
merujuk kepada “Kesusastraan” atau sebuah jenis tulisan yang mempunyai arti
atau keindahan tertentu.
5. Seni Teater/drama Teater adalah drama, kisah
hidup dan kehidupan manusia yang diceritakan diatas pentas dengan media yaitu,
percakapan, gerak dan laku yang didasarkan pada naskah yang tertulis ditunjang
oleh dekor, musik, nyanyian, tarian, dsb.
2.4 Makna IPTEK dan Seni bagi Manusia
2.4.1
Makna IPTEK bagi Manusia
a. Perkembangan Teknologi Perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi dapat mendatangkan kemakmuran materi. Dengan
menggunakan cabang-cabang ilmu pengetahuan, akan memperoleh hasil.
b. IPTEK dan Nilai Perkembangan IPTEK bergerak
cepat, sehingga perlu ditanggapi dan dipersiapkan dalam menghadapinya sesuai
kebutuhan pembangunan. Teknologi dapat membawa bencana, sebaliknya juga telah
terbukti bahwa bagi mereka yang memanfaatkannya, teknologi tersebut dapat
menolong mereka dalam meningkatkan kesejahteraan hidupnya. Dengan adanya IPTEK
diharapkan dapat memuliakan hidup manusia, bukan untuk memusnakan manusia.
c. Manusia sebagai Subjek dan Objek IPTEK
Dengan adanya kemajuan teknologi manusia dapat menciptakan perlengkapan yang
canggih untuk berbagai kegiatan sehingga dalam kehidupannya tersedia berbagai
kemudahan.
Dengan
adanya IPTEK timbulah berbagai industry yang hasilnya dapat bermanfaat dalam
berbagai bindang antara lain:
1. Bidang
Pertanian, Pertenakan dan Perikanan.
2. Bidang
Kedokteran dan Kesehatan.
3. Bidang
Telekomunikasi.
4. Bidang
Pertahanan dan Keamanan.
2.4.2 Makna Seni bagi Manusia
a. Seni
dapat menciptakan kerinduan akan hidup yang abadi, karena tujuan utama dari
seni adalah hidup itu sendiri. Seni dianggap sebagai saran yang penting bagi
prestasi kehidupan sehingga ia harus memelihara ladang kehidupan agar tetap
hijau dan memberikan petunjuk bagi manusia.
b. Seni bisa memberikan dorongan dan asupan
serta mampu memompa ras keberanian dan kejantanan bagi orang-orang dan
memberikan semangat kepada setiap manusia serta menciptakan kerinduan akan
tujan hidup yang baru dan ideal (inspiratif). Seni memiliki daya magis yang
dimanfaatkan untuk menciptakan pribadi manusia yang baik. Contohnya adalah musik,
musik dapat menimbulkan semangat juang dan mendorong keberanian serta
mengilhami perbuatan yang gagah berani, atau membuat manusia berperilaku
sederhana, teratur, adil dan menghormati Tuhan Yang Maha Kuasa.
c. Seni
mampu membuat kemajuan sosial, Seniman dapat dianggap sebagai orang agung dan
menjadi panutan. Menurut Muhammad Iqbal, seorang seniman mampu meninggikan
derajat suatu bangsa dan mengantarkannya ke arah kebesaran demi mencapai
kebesaran yang lebih tinggi lagi. Apalah arti suatu karya seni jika tidak dapat
membangkitkan badai emosional dalam masyarakat.
d. Seni sebagai kebutuhan hidup, dalam hal ini
diterangkan bahwa seni itu digunakan untuk tujuan dan maksud tertentu terhadap
benda atau ide, menurut kegunaannya, tetapi tidak melepaskan segi keindahannya.
Disamping memiliki keindahan wujud, seni juga memiliki kegunaan dari wujud itu
sendiri. Misalnya guci dari Tiongkok Kuno, wujud serta permukaannya dibentuk
dan dihias sedemikian indah, tanpa menghilangkan fungsi guci itu.
2.5 Peranan Manusia terhadap IPTEK dan seni
Perkembangan sejarah manusia selalu diwarnai oleh perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi yang melingkupinya. Hal ini tentunya berbanding
lurus dengan upaya manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari. Dan
teknologi adalah sarana yang digunakan manusia untuk memenuhi kebutuhannya.
Secara definitif, ilmu adalah pengetahuan yang membantu manusia dalam mencapai
tujuan hidupnya. Maka, patutlah dikatakan, bahwa peradaban manusia sangat
bergantung kepada ilmu dan teknologi. Berkat kemajuan dalam bidang ini,
pemenuhan kebutuhan manusia bisa dilakukan secara lebih cepat dan lebih mudah
(Jujun, 2003). Secara lebih spesifik, Eugene Staley menegaskan bahwa teknologi
adalah sebuah metode sistematis untuk mencapai setiap tujuan insani (Siti,
2001). Pada tahap selanjutnya, seiring dengan perkembangan di bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi, pemanfaatan ilmu pengetahuan dan turunannya yang
berbentuk teknologi ini, meluas bukan hanya untuk memenuhi kebutuhan manusia
secara sempit.
Pemanfaatan
teknologi meluas pada upaya penghapusan kemiskinan, penghapusan jam kerja yang
berlebihan, penciptaan kesempatan untuk hidup lebih lama dengan perbaikan
kualitas kesehatan manusia, membantu upaya-upaya pengurangan kejahatan,
peningkatan kualitas pendidikan, dan sebagainya (Sonny dkk., 2001). Bahkan
secara lebih komprehensif, ilmu pengetahuan dan teknologi juga dimanfaatkan
pemerintah dalam menunjang pembangunannya. Misalnya dalam perencanaan dan
programing pembangunan, organisasi pemerintah dan administrasi negara untuk
pembangunan sumber-sumber insani, dan teknik pembangunan dalam sektor
pertanian, industri, dan kesehatan. Puncaknya, perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi, bukan saja membantu manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya
sehari-hari. Lebih jauh, ilmu pengetahuan dan teknologi berhasil mendatangkan
kemudahan hidup bagi manusia. Bendungan, kalkulator, mesin cuci, kompor gas,
kulkas, OHP, slide, TV, tape recorder, telephon, komputer, satelit, pesawat
terbang, merupakan produk-produk teknologi yang, bukan saja membantu manusia
memenuhi kebutuhan hidupnya, tetapi membuat hidup manusia semakin mudah (Ibnu,
1998). Manfaat-manfaat inilah yang mula-mula menjadi tujuan manusia
mengembangkan ilmu pengetahuan hingga menghasilkan teknologi. Mulai dari
teknologi manusia purba yang paling sederhana berupa kapak dan alat-alat
sederhana lainnya. Sampai teknologi modern saat ini, yang perkembangannya jauh
lebih pesat dari perkembangan teknologi sebelumnya. Perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi ini sanggup membawa berkah bagi umat manusia berupa
kemudahan-kemudahan hidup, yang sebelumnya tidak pernah terpikirkan dalam benak
manusia. Bagaimana dengan seni? Seni merupakan suatu keahlian untuk
mengekspresikan ide-ide atau gagasan estetika dalam bentuk karya yang dapat mengungkapkan
perasaan manusia. Ide-ide atau gagasan estetika dalam bentuk karya yang dapat
mengungkapkan perasaan manusia. Ide-ide atau gagasan estetika tersebut memiliki
kebudayaan sesuai dengan perkembangan zamannya. Seni Budaya sebagai suatu ilmu
memberikan kesempatan kepada orang untuk mengekspresikan gagasan berkreasi seni
serta mengapresiasikan seni dengan cara mengilustrasikan pengalaman pribadi,
menggali/mengeksploitasi rasa dan melakukan pengamatan proses. Hidup akan
menjadi indah dengan Seni. Itulah penggalan kata bijak yang biasa diungkapkan.
Sebenarnya manfaat seni yang berbudaya tidak hanya menjadikan hidup lebih
indah, tetapi banyak manfaat lain yang bisa diperoleh. Melalui seni yang
berbudaya setiap orang dapat mengembangkan kemampuan untuk mengekspresikan diri
dengan berbagai cara dan media, sehingga terciptalah karya kreativitas yang
beradab. Selain itu dengan menguasai Seni Budaya setiap orang dapat
mengembangkan sikap toleransi dalam kehidupan masyarakat yang majemuk serta
mengembangkan kemampuan imajinatif intelektual, ekspresi, kepekaan rasa, dan
ketrampilan guna menerapkan teknologi dalam berkreasi dan memamerkan hasil
karya seninya. Keseimbangan antara Teknologi Sains dan seni sangat diperlukan
karena:
1. Menjaga
kemampuan keseimbangan antara otak kiri dan kanan (seni).
2. Dengan menguasai Seni Budaya setiap
orang dapat mengembangkan sikap toleransi dalam kehidupan masyarakat yang
majemuk serta mengembangkan kemampuan imajinatif intelektual, ekspresi,
kepekaan rasa, dan ketrampilan guna menerapkan teknologi dalam berkreasi dan
memamerkan hasil karya seninya.
3. Seni
merupakan unsur penting untuk melengkapi produk Sains dan Teknologi, sebagai
contoh: Dalam menulis suatu karya sastra (puisi, cerita, artikel dsb) akan
dipandang sebelah mata jika tidak menggunakan seni (pemilihan kata yang bagus,
pengungkapan, gaya bahasa dsb) karena sekilas sudah dianggap tidak menarik.
2.6 Dampak dari IPTEK dan Seni bagi Manusia
Pada
hakekatnya manusia secara kodrati bersifat sebagai makhluk individu sekaligus
makhluk sosial. Dikatakan sebagai makhluk individu karena setiap manusia
berbeda-beda dengan manusia yang lain dalam hal kepribadian, pola pikir,
kelebihan, kekurangan dan kreatifitas untuk mencapai cita-cita. Sehingga
sebagai pribadi-pribadi yang khas tersebut manusia berusaha mengeluarkan segala
potensi yang ada pada dirinya dengan cara menciptakan sesuatu untuk memenuhi
kebutuhan hidup tanpa bantuan orang lain. Potensi-potensi manusia sebagai
makhluk individu dapat dituangkan dalam sebuah karya seni, sains, dan
teknologi. Baik sains, teknologi maupun seni dan hasil produknya dapat
dirasakan disetiap aspek kehidupan manusia dan budayanya.
Sehingga
dampak sains, teknologi, seni bagi manusia dan budaya dalam masyarakat dapat
berdampak baik secara positif maupun secara negatif, diantaranya:
1. Dampak Positif
• Meningkatkan
kesejahteraan hidup manusia (secara individu maupun kelompok) terhadap
perkembangan ekonomi, politik, militer, dan pemikiran-pemikiran dalam bidang
sosial budaya.
• Pemanfaatan
sains, teknologi, dan seni secara tepat dapat lebih mempermudah proses
pemecahan berbagai masalah yang dihadapi oleh manusia.
• Sains,
teknologi dan seni dapat memberikan suatu inspirasi tentang perkembangan suatu
kebudayaan yang ada.
2. Dampak Negatif
Selain untuk memberikan pengaruh positif sains,
teknologi dan seni juga dapat memberikan pengaruh yang negatif bagi perubahan
peradaban manusia dan budaya terutama bagi generasi muda. Selain itu sains,
teknologi dan seni telah melunturkan nilai-nilai luhur kepribadian bangsa dan
tata krama sosial yang selama ini menjadi ciri khas dan kebanggaan. Serta yang
terakhir pemanfaatan dari sains, teknologi, dan seni sering kali menimbulkan
masalah baru dalam kehidupan manusia terutama dalam hal kerusakan lingkungan,
mental dan budaya bangsa, seperti:
• Menipisnya lapisan ozon.
• Terjadi
polusi udara, air dan tanah.
• Terjadi
pemanasan global.
• Rusaknya
ekosistem laut.
• Pergaulan dan seks bebas.
• Penyakit moral.
Oleh
karena itu agar sains, teknologi dan seni dapat memberikan pengaruh yang
positif bagi manusia dan budaya, maka sains, teknologi dan seni seharusnya
mampu mengkolaborasikan antara nilai-nilai empiris dengan nilai-nilai moral dan
menyesuaikan dengan nilai-nilai religius,
keagamaan, dan dilaksanakan dengan penuh tanggung
jawab.
BAB III
PENUTUP
3.1
KESIMPULAN
A. Makna IPTEK bagi Manusia
a. Perkembangan Teknologi Perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi dapat
mendatangkan kemakmuran materi.
b. IPTEK dan
Nilai Dengan adanya IPTEK diharapkan dapat memuliakan hidup manusia, bukan
untuk memusnakan manusia.
c. Manusia
sebagai Subjek dan Objek IPTEK Dengan adanya kemajuan teknologi manusia dapat
menciptakan perlengkapan yang canggih untuk berbagai kegiatan sehingga dalam
kehidupannya tersedia berbagai kemudahan.
Dengan adanya IPTEK timbulah berbagai industri yang
hasilnya dapat bermanfaat dalam berbagai bindang antara lain:
1. Bidang
Pertanian, Pertenakan dan Perikanan.
2. Bidang
Kedokteran dan Kesehatan.
3. Bidang
Telekomunikasi.
4. Bidang
Pertahanan dan Keamanan.
B. Makna Seni
bagi Manusia
a. Seni dapat menciptakan kerinduan akan hidup
yang abadi, karena tujuan utama dari seni adalah hidup itu sendiri.
b. Seni bisa memberikan dorongan dan asupan
serta mampu memompa ras keberanian dan kejantanan bagi orang-orang dan
memberikan semangat kepada setiap manusia serta menciptakan kerinduan akan
tujan hidup yang baru dan ideal (inspiratif).
c. Seni
mampu membuat kemajuan sosial.
d. Seni sebagai kebutuhan hidup, dalam hal
ini diterangkan bahwa seni itu digunakan untuk tujuan dan maksud tertentu
terhadap benda atau ide, menurut kegunaannya, tetapi tidak melepaskan segi
keindahannya.
DAFTAR PUSTAKA
Aini, Nisa. 2010. Pentingnya Seni dalam kehidupan
Manusia. Tersedia [Online]
http://wikipedia.org
Natasuni, Oelevia. 2014. Makna Iptek dan Seni bagi Manusia. Tersedia [Online]
Alisyahbana, Iskandar. 1980. Teknologi dan Perkembangan. Jakarta : Yayasan
Idayu.
0 komentar:
Posting Komentar